Uso seguro de las TIC

Las TIC ponen el mundo al alcance de una tecla. Para informarse, comunicarse y aprender no se requiere más que una computadora, un teléfono o una tableta con conexión a Internet. Pero recordá que las oportunidades también conllevan riesgos, tanto para vos como para tus hij@s. Así, para protegerte y protegerles tenés que conocer factores y conductas que pueden poner en riesgo su integridad y enseñar a tus hij@s sobre prácticas de autoprotección.

Manejo de la información y la imagen

Debés compartir con tus hij@s la diferencia entre lo público, lo privado y lo íntimo. Primero, enseñales a partir del ejemplo y después, como parte de una conversación continua, que lo íntimo debe permanecer en el plano personal y que todo lo que se comparte en línea se vuelve de dominio público.

Cuando llegue el momento de que empiecen a abrir cuentas de correo electrónico o perfiles en redes sociales, conversen sobre la persona que ell@s desean ser: en el mundo real y en el mundo digital. Recordales que ambos están estrechamente relacionados y lo que se hace en un plano, tiene consecuencias en el otro.

Desafíos y oportunidades

  • Ciberbullying

    Las burlas, las ofensas y el acoso reiterado y deliberado, ya sea por parte de un grupo o de una persona para producir daño a otra, son una forma de violencia que existe también en línea.

  • Contenido inapropiado

    A través de la red es fácil acceder a material ilegal o inapropiado, como contenidos sexuales (por ejemplo, pornografía o erotismo) o violentos (como escenas de muerte o tortura).

  • Sexting

    Enviar mensajes eróticos o imágenes de desnudos o semi desnudos entre las y los adolescentes es más que “juego privado” y tiene graves consecuencias legales y emocionales.

  • Predadores

    En la red no tod@s son quienes dicen ser. Los predadores buscan manipular a las personas menores de edad para llevarlos a participar en situaciones de índole sexual.

  • Abuso y ciberadicción

    Pasar 23 de 24 horas conectado no es constructivo. El uso de las TIC de forma abusiva puede degenerar en una adicción con consecuencias físicas y emocionales.

  • Dispositivos móviles

    Para estar en red, ya no es necesaria una computadora. Los dispositivos móviles, como tablets y celulares inteligentes, hacen de las TIC una herramienta en movimiento.

  • Redes sociales

    Facebook, Twitter, Instagram, Snapchat… Las redes sociales son los nuevos espacios de socialización en los cuales se crean, se mantienen y se rompen amistades.

  • Ciberdelitos

    En la economía digital también existe la posibilidad de ser sujeto de un crimen: desde el robo de identidad y el fraude virtual hasta el spamming y la instalación de virus.

  • Reputación y huella Digital

    Todo lo que se dice, se hace y se publica en red se convierte en parte de la identidad digital. La imagen que otros se hacen de mí depende de qué hago y cómo me presento en red.

  • Gaming

    Los juegos son una oportunidad para el desarrollo cognitivo, siempre y cuando no se caiga en el abuso y se seleccionen juegos apropiados para la edad de la persona usuaria.

Dudas frecuentes

  • 1. ¿Qué puedo hacer si mi hijo o hija quiere pasar todo el día jugando videojuegos en la computadora?

  • 2. ¿Cómo sé cuáles videojuegos son aptos para la edad de mi hijo o hija?

  • 3. ¿Qué hago si mi hijo o hija quiere abrir una cuenta en una red social?

  • 4. ¿Qué es el sexting y cómo puedo prevenirlo?

  • 5. ¿Qué puedo hacer si descubro que mi hijo o hija ve pornografía en Internet?

  • 6. ¿Existe algún tipo de programa o aplicación que puedo utilizar para controlar lo que hace mi hijo o hija en Internet?

  • 7. ¿Cómo puedo proteger a mi hijo o hija de los pedófilos en la red?

Historia interactiva

Los dispositivos móviles y la facilidad de acceso a Internet de tus hij@s facilitan que estén conectados 24/7: desde la casa o el colegio; al desayuno, durante clases o incluso después de la hora de dormir. Por eso, debés estar enterado de cuántas horas pasan conectad@s y qué actividades realizan en línea.

DESCUBRÍ LA HISTORIA DE ANA

Ana pasa conectada todo el día, desde que se levanta hasta que se va a dormir.

En el cole le va muy bien, tiene buenas notas y utiliza Internet para realizar sus tareas.

Constantemente está en línea, interactuando con amigos y conociendo gente nueva.

PREGUNTAS CLAVE

Tomate un momento para analizar las siguientes preguntas. Las respuestas te ayudarán a reflexionar sobre si tus hij@s hacen un uso seguro de las TIC.

PREGUNTAS CLAVE

1 ¿Sé, con exactitud, cuántas horas pasa conectad@?

1SI

Es importante establecer "horarios" de uso de las TIC. Lo mejor es negociarlos de forma que no resulten una imposición sino un acuerdo.

1NO

Si no lo sabés, ¡averigualo! Lo recomendable es establecer "horarios" de uso de las TIC. Procurá negociar con tus hij@s, de forma que no resulte una imposición sino un acuerdo.

PREGUNTAS CLAVE

2¿He hablado con ell@s sobre cómo usar de forma segura la red?

2SI

¡Perfecto! Recordale que no todas las personas que conocemos en el mundo virtual son exactamente quiénes dicen ser.

2NO

Conversar con tus hij@s sobre la importancia de no compartir información personal con terceros es uno de los pasos para la Educación Digital. Recordales que no todas las personas que conocemos en el mundo virtual son exactamente quiénes dicen ser, ni tienen buenas intenciones.

PREGUNTAS CLAVE

3¿Conozco todos los contactos con los cuales se comunican?

3SI

Demostrar interés por lo que hace y con quienes se relacionan tus hij@s en línea, es una forma de acompañamiento para el uso seguro de las TIC.

3NO

Es hora de tener esa charla y sentarse a conversar sobre cómo conocieron a las personas con quiénes interactúan en la red. Demostrar interés por qué hacen y con quiénes se relacionan en línea, es una forma de acompañamiento para el uso de las TIC.

PREGUNTAS CLAVE

4¿Uso filtros de contenidos para controlar las páginas que visitan?

4SI

Cuidado, esta es una herramienta de control externo que va a impedir que ejerciten su criterio y que genera dependencia.

4NO

Ojo, está bien no usar filtros siempre que exista un acompañamiento que los ayude a desarrollar un criterio sobre la información disponible en línea.

SACÁ EL TIEMPO

Hablá con tus hijos sobre las oportunidades y desafíos de la red, para ayudarles a hacer un uso seguro de las TIC. Recordá ¡ell@s confían en vos!"

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